天祝县委编办四措并举全面提升干部素质能力

县委编办从坚持定期学习、提高写作能力、加大培训力度等方面入手，全面提升机构编制干部“开口能说”“提笔能写”“遇事能干”的素质能力。

着力培养学习能力。县委编办把丰富理论知识作为机构编制干部胜任工作的压舱石，采取线上+线下联动同步学的方式，充分利用碎片化时间开展学习，通过学习强国、机构编制网、微信公众号推送等方式进行线上学习，点学最新机构编制工作动态和理论文章，加大线上的自主学习力度。为加强体验式学习沉浸感，以主题党日活动、领导干部上讲台等为载体，依托红色教育资源、党史馆等党性教育基地进行线下体验式教学，不断丰富机构编制干部学习内容、拓展学习形式。坚持周三学业务，帮助机构编制干部适应新形势、应对新情况、解决新问题，真正成为机构编制工作的“政策通”“活字典”。

不断提高写作能力。建立健全机构编制信息考核评比制度，坚持把机构编制信息工作作为提升机构编制工作水平的重要手段，建立“主要领导亲自抓、分管领导具体抓、干部人人抓”的信息工作机制，将信息工作与全年重点任务同部署、同要求、同落实，采取领导点题、定向约稿、工作提醒等方式，将信息宣传任务量化到人。召开信息专题推进会，明确信息报送的任务、目标、主要内容和报送方式，打造链条完善、务实好用的信息工作机制。建立信息审核把关制度，采取股室负责人、分管领导和主要领导分别初审、审核、审定的“三级联审”模式，通过层层把关“挤水分”，反复修改“留干货”，确保信息内容详实、数据准确、质量过硬。

突出培养创新能力。持续深入推进开展集中学习、“奋进”读书班、每月学专题等活动，按照“领导带头、全员参与”的方式，采用PPT、视频、讲稿等形式讲解机构编制、信息写作、事业单位法人登记等业务知识，传授经验，练就机构编制干部必备的“基本功”。建立定期集中讨论制度，把上级的重大战略部署，出台的重要政策规定，地方经济社会发展的关键问题，以及机构编制工作面临的重点、热点、难点问题作为讨论的重点，鼓励大家各抒己见，让大家的观点在碰撞中产生新的智慧，凝聚推动机构编制工作创新合力。

注重强化调研能力。坚持理论与实践相结合，聚焦机构编制工作中的难点堵点，制定《天祝县委编办机构编制工作调研方案》，从“小切口”出发，每名干部每年至少承担1个调研课题。采取室务会成员带队全员参与的形式，分领域、分步骤开展调研评估，强化评估结果运用，盘活用好编制资源，做到“机构有设有撤、编制有减有增、人员有进有出”，把有限的机构编制资源投放到事业发展的主战场、关键点。 

  监制：柴兆荣        

  撰稿：赵昌莙      

  编辑：张淑芳